模仿
模仿：个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。
模仿造句
- 他模仿古人吟诗竟然模仿得有声有色、惟妙惟肖。
- 上作文课前，他去图书馆翻了翻书，便生吞活剥套用进去，因此，他的文章模仿痕迹很重。
- 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生将永远是模仿和抄袭。
- 目前，尚无人以模仿而变成伟大的人。
- 模仿是人的本能，天性所使，同时，模仿也是人了的最大缺点之一。
- 鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。
- 写作文最忌讳模仿，这样的作文只是千篇一律罢了，要懂得写创新作文。
- 我们也是一样，不在乎它模仿到什么程度，只看到它是个可笑的猴子。
- 有的同学刚刚开始学写文章就想模仿作家的手法，结果是东施效颦，弄巧成拙。
- 其实这种东西并不需要学习,更不要可以的模仿某些话语,反而让异性感到你是在作秀是在哗众取宠会离你越远。
- 他模仿那个乞丐的动作惟妙惟肖，让人捧腹大笑。
- 年纪还很小，正是刚刚能跑能跳的时候，小孩子本来就会有探知未知的欲望，你让他坐着当然不肯啦。小孩子活泼些好，有利于他的智力的开发和动手能力的增强。至于重复别人的话，小孩子的语言本来就是听取周边声音然后模仿才得到的。不必担心。
- 接下来的几年中出现了许多模仿者，但每一位都使黑日江河日下。
- 一般会因为你女朋友的闺蜜是你女朋友的偶像，或者说你女朋友很看高她，一直认为她很对，就模仿她，也说明你女朋友不够自信，不是太有主见，改变一人很难的，所以你最简单的办法就是和那个闺蜜搞好关系，就解决所有问题
- 当婚纱照能模仿国外的地点，营造这种烂漫的二人世界幻象时尽管不是真的也无所谓了。
- 模仿别人要切合自己的实际情况，否则会沦落到“东施效颦”的地步。
- 每个人自有特质，何必如东施效颦般胡乱模仿？
- 模仿时要一板一眼，口形要正确。
- 自然是艺术的，艺术是自然的。自然的方式,自然的格调,自然的韵律。艺术是模仿大自然的结果。
- 模仿下面句子的格式，另写一个句子。
- 想象是模仿，批判的精神才具有创造力。
- 其次，家长的榜样作用，对孩子良好行为的形成也有着潜移默化的感染。孩子好模仿，思维具体形象，成人的良好行为习惯是他学习的直接范例，有效地影响着孩子良好行为习惯的形成。
- 向每个人学习，但不要模仿任何人。
- 现在的人们盲目的崇拜和模仿自己的偶像，真是东施效颦，可笑之极。
- 即使你很成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神。
- 用不着再模仿别人，有信心依照自己的风格处事。
- 仿写的内容有意义的事，能充分体现出应聘者的个性和气质，和人文。忽视文化价值或意识形态层面的内容，也拙劣地模仿常见的问题。当模仿，更加努力地对句子意义的工作表现，寻求新的和独特的书面内容，具有积极的意义。
- 模仿一个人并不能使你超过那个人。
- 模仿别人的穿着，我们对相对于我们自己显得遥远的事情了若指掌。
- 模仿痕迹是有点多，但只能一时想到这句。