老师
老师：尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。
老师造句
- 珍惜同学，如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的多少天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后多少天相处的日子。
- 无一位老师，不会你不做业就给你好脸色看。
- 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。
- 就写这次能拿到这个名额非常感谢老师，以后一定不辜负老师的期望好好学习，有出息上好大学。
- 孩子的学习就是一块大石头，希望老师对他的指教更加深一些。孩子，你要学会和别人切磋切磋，看看自己哪里没学好。为明天的希望做准备吧。
- 母校，是您教我求知，激我进取。在三年花开花落的日子里，无数老师为我的成长付出了心血与汗水。在漫长而艰辛的求学之路上，我在勤奋中求知，在磨练中成长。我走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。失败，成功，再失败，再成功，泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功。三年的如梦如歌岁月，母校啊，您是我求知的港湾，您用知识充实了我今后的人生。
- 告诉你老师，一开始认为科学是很神圣的，是无比正确的，是值得膜拜的。结果通过课堂和课下的深入学习后就发现，科学其实很主观，很片面，很不是东西。
- 设题意图是让学生大致了解说明文常用的说明方法。这些说明方法如何运用及其作用都不难理解，在找出具体实例的过程中，学生就能获得一定的感性认识，老师不必过多讲解。
- 老师您是一株粉笔，耗尽了自己，充实了别人。
- 不一样的学校，不一样的老师，却同样承担着教书育人，传道授业解惑的责任和义务。训练车是你们的三尺讲台，方向盘是你们的粉笔黑板，你们的教室以地为庐以天为盖，你们的课堂不惧风吹日晒，酷暑严寒。祝教练们节日快乐！你们辛苦了。
- 大概思路可以是先陪孩子看卷纸，分析出问题出在哪里，然后和孩子讨论，之后告诉孩子虽然这一次没考好，但没什么，下次不犯同样的问题就是进步，一定要让孩子知道他的努力你是看得到的。和老师就是先感谢一下他的教导，然后看他有什么建议，希望家长怎么做，你努力配合，大概就这一思路
- 孩子，上大学了，多照顾好自己，与老师同学搞好关系，妈妈爸爸相信你。钱不够用随时打电话。
- 好老师一定是好学生。
- 老师是灯，点燃自己照亮别人。
- 老师是蜡烛，燃烧了自己，点亮了我们。
- 老师，请您接受我们深深的一鞠躬。
- 老师还在纳闷中，她抹了把眼泪。
- 三尺讲台凝聚了老师一生的心血，半壁板书板书倾注了老师所有的付出。
- 也许你的老师，让你认为不值得尊敬。这是一回事。但她检查你的课业，这是班主任的职责范围，你可以不对她负责，但她得对你负责。
- 你们的努力是给老师最好的礼物。
- 我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着。最终老师念出了分数，我羞愧的低着头走上讲台领卷子。回家妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我的心如蚂蚁在上面爬着，我还是让她失望了，这已经不是第一次了...虽然自己说过自己会努力，但是我一看到试卷就头大。妈妈，可不可以请你不要生气了。
- 老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
- 作文关键是把基础扎实后，多写，找个专业的老师进行点播指导，虽然花点钱，但却很受益。
- 并且觉得您这个老师不好接触。您最好在他们干好一件事情的时候狠狠的表扬，并且当众表扬。
- 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
- 老师，您就像不倒翁一样一直坚守在岗位上，一直为我们这群调皮捣蛋的学生操劳奔波，关心爱护我们，真是辛苦您了，感谢您的付出，感谢您的教育和培养。在未来的日子，我们一定会好好学习天天向上，以此来报答您伟大的爱。
- 与孩子一同寻找学习的乐趣，给予恰当的奖励，孩子爱看电视，不喜欢学习，是因为他觉得学习远不如看电视有趣，家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。例如您可以让孩子当老师，您作学生，让孩子觉得要好好地“教你”不可。或者可以与孩子来个比赛，做个红花台，谁优胜就印红花。如果孩子朗读不好，可以请其他的孩子来到家中与孩子一块儿读。
- 随着你的一天天的长大，需要学习的知识越来越多，希望你通过老师的教育和自己的努力，在以后的学习和生活中能够过得快乐，做一个健康董事的好孩子。
- 老师看着我，意味深长的对我说，做事用大脑多思考。
- 何老师反映这种情况，不然总是影响你的学习，只有老师可以给你帮助解决这个问题。